A Successful Teaching تدریس موفق

1- با توکل به خدا و نام خدا کلاس را شروع کنیم.

2- اخلاص در عمل تدریس و تقوا را رعایت کنیم. 3

- زمان هر جلسه تدریس را در نظر داشته باشیم تا با کمی یا زیادی وقت مواجه نشویم.

 4- وقت کلاس را به مطالب بیهوده و کم فایده صرف نکنیم.

5- سعی کنیم ساعت تدریس را تغییر ندهیم.

 6- به هنگام تدریس، نشاط روحی و عاطفی خود را حفظ کنیم.

 7- با خوشرویی تدریس کرده و همواره چهره بشّاشی داشته باشیم.

8- احساسات و عواطف دانش آموزان را جریحه دار نکنیم.

9- تلاش کنیم فضایی عاطفی بوجود آوریم.

 10- سعه ی صدر داشته باشیم و از فضل فروشی بپرهیزیم.

11- وفای به عهد، خوش قولی و تواضع در تدریس را از یاد نبریم.

12- به هنگام تدریس؛ آرامش خود را حفظ کنیم.

 13- از قضاوت ناصحیح نسبت به دانش آموزان پرهیز کنیم.

14- اشتباهات خود را توجیه نکنیم.

 15- از علماء ،بزرگان و شخصیتهای دینی با احترام نام ببریم.

 16- از به کار بردن کلمات خارج از نزاکت بپرهیزیم.

 17- پرگوئی نکنیم، در واقع آنقدر بگوئیم که می توانیم بشنویم.

 18- رازدار و محرم اسرار دانش آموزان باشیم.

 19- از تعصب بیجا بپرهیزیم.

 20- از دانش آموزان توقعات بیش از اندازه نداشته باشیم.

21- رسا و روان بودن کلمات و جملات را رعایت کنیم.

22- از داشتن تکیه کلام پرهیز کنیم.

23- در تدریس ذوق و سلیقه به کار ببریم.

 24- آرام و شمرده تدریس کنیم. 25- ساده تدریس کنیم ؛اما عمیق.

 26- در املاء کلمات دقت کنیم و کلمات را صحیح روی تابلو بنگاریم.

 27- ذوق و استعداد دانش آموزان را شناسایی و هدایت کنیم.

 28- بین دانش آموزان رقابت سالم و مثبت ایجاد کنیم.

 29- در برخوردها عدل و انصاف را رعایت کنیم.

 30- به دانش آموزان توجه و نگاه یکسان داشته باشیم.

31- با دانش آموزان همدردی کنیم.

 32- از تشویق به موقع غافل نشویم.

 33- سخن دانش آموزان را بی مورد قطع نکنیم.

34- کارها و فعالیتهای مربوط به کلاس را بین دانش آموزان تقسیم و به آنها مسئولیت بدهیم.

 35- در هنگام موعظه ، خود را مخاطب اصلی قرار دهیم.

 36- به مقررات محیط آموزشی احترام بگذاریم.

 37- سعی کنیم کردار و رفتار خوبی از خود نشان دهیم.

 38- پیش از تدریس، شناختی اجمالی از وضعیت ، موقعیت و سطح معلومات دانش آموزان بدست آوریم.

39- بیش از اندازه در کار دانش آموزان ، خود را دخالت ندهیم.

 40- به کار خویش ایمان داشته باشیم.

41- سعی کنیم شخصیت علمی و اجتماعی خویش را پیش دانش آموزان سبک نکنیم.

 42-مقررات خشک و افراطی را زا کلاس دور کنیم.

43- نسبت به فعالیت دانش آموزان بی تفاوت و بی توجه نباشیم.

44- در تدریس از گروه گرائی و خط بازی خودداری کنیم.

 45- بر موضوعات درسی ، تسلط و از آن اطلاع کافی داشته باشیم.

 46- در افزایش آگاهیها و محتوای علمی و درسی خود بکوشیم.

 47- به سؤالات دانش آموزان با لحن خوب و مناسب پاسخ دهیم.

 48- مطالعه پیش از تدریس و آمادگی قبلی جهت تدریس داشته باشیم.

 49- برنامه ریزی درسی داشته باشیم.

 50- از ابتکار و خلاقیت در تدریس استفاده کنیم.

 51- از روشهای تدریس و نحوه ی به کار گیری آنها آگاه باشیم.

 52- به کیفیت شروع ، ادامه و پایان درس توجه داشته باشیم.

 53- به هنگام تدریس مطالب ، تنوع را فراموش نکنیم.

54- از تجربیات درسی و تدریس دیگران استفاده کنیم.

 55- در هر درس مطالب نو وتازه ای بیان کنیم.

 56- سعی کنیم دانش آموزان در ارتباط با درس فعالیت عملی داشته باشند. 57- دانش آموزان را نسبت به یادگیری درس تشنه کنیم.

 58- در صورتی که احساس خستگی در چهره دانش آموزان مشاهده کردیم، از ادامه تدریس خودداری کنیم.

 59- سعی کنیم همواره اشکالات تدریس خود را رفع کنیم. 60

- موضوع و عنوان درس را در ابتدای تدریس مشخص و بازگو کنیم.

 61- درس را مرحله به مرحله تدریس کرده و از شاخه به شاخه پریدن بپرهیزیم. 62-

 بیش از اندازه ی معمول به جزوه ، کتاب و یا متن درس نگاه نکنیم.

 63- از طرح شبهات و اشکالات بدون جواب بپرهیزیم.

 64- جمع بندی درس را در انتها فراموش نکنیم.

65- از داشتن لحنی یکنواخت و تن صدای ثابت بپرهیزیم.

 66- در هنگام تدریس ، در یک مکان ثابت توقف نکنیم.

 67- دقت کنیم تمرینها یا مسائل ( تکالیف) در حد توان دانش آموزان باشد.

 68- در هنگام تدریس از وسائل و امکانات آموزشی موجود حداکثر بهره را ببریم.

 69- در هنگام تدریس حتی الامکان از مثال استفاده کنیم

. 70- خلاصه ی درس را در انتهای تدریس بازگو و از دانش آموزان نیز بخواهیم.

 71- ظاهری آراسته و منظم داشته باشیم و در نظر بگیریم که زیبایی ، سادگی است .

 72- در کارهایمان نظم داشته باشیم تا الگوئی مناسب برای دانش آموزان باشیم.

 73- نتایج ازمونها را بررسی کنیم تا نقاط ضعف و قوت را بیابیم.

74- در هنگام خشم، بر احساسات و عواطف خود غلبه کنیم.

75- در تمام کارهای خود ، قاطعیت و برش داشته باشیم. 76

- دانش آموزان را در بالا رفتن از نردبان علم و دانش یاری کنیم.

77- در هنگام تدریس سعی کنیم تمام توجه دانش آموزان را به خود جلب کنیم.

78- فرصت انتقاد از خود را به دانش آموزان بدهیم.

 79- از اینکه نسبت به پاسخگوئی به برخی از سؤالات قادر نیستیم ، هراس به خود راه ندهیم و به راحتی اقرار کنیم که پاسخ آن را نمی دانیم.

 80- تجارب تازه خود را در اختیار دانش آموزان قرار دهیم و به یاد داشته باشیم که معلم هنرمند کسی است که با ایجاد شرایط و موقعیتهای مناسب آموزشی ، خود کمتر تدریس می کند ، ولی دانش آموزان بیشتر یاد می گیرند

دانلود رایگان سوالات کنکور زبان سال 92

دانلود رایگان دفترچه سوالات عمومی 92

دانلود رایگان دفترچه سوالات اختصاصی زبان انگلیسی92

دانلود رایگان سوالات کنکور زبان انگلیسی سال 94

سوالات اختصاصی

سوالات عمومی

جریمه میلیونی و حبس سه ماهه برای اولیای که ازتحصیل فرزندان خود جلوگیری کنند

جریمه میلیونی و سه ماه حبس برای اولیای متخلف

معاون وزیر آموزش و پرورش: طبق قانون، اولیای دانش آموزانی که از تحصیل فرزندان خود جلوگیری کنند، یک میلیون تومان جریمه می شوند و سه ماه حبس در انتظار دارند.

علی باقرزاده در مصاحبه اختصاصی با خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما گفت:‌ طبق قانون اولیای دانش آموزان موظف به فرستادن فرزندان خود به مدرسه هستند و اگر پدر و مادری مانع ورود فرزند خود به مدرسه شود، آموزش و پرورش از آن‌ها در مراجع قضایی شکایت خواهد کرد که این شکایات خارج از نوبت رسیدگی خواهد شد. وی افزود: آموزش و پرورش موظف است موانع ترک تحصیل دانش آموزان را برطرف کند اما اگر با برطرف شدن این موانع اولیای دانش آموزان از رفتن فرزند خود به مدرسه جلوگیری کنند با آن‌ها برخورد خواهد شد. وی تاکید کرد: ‌ادارات آموزش و پرورش در استان ها از این قانون استفاده کرده و موانع حضور بچه ها را در مدرسه مرتفع کرده اند. باقرزاده به اجرانشدن قانون محدودیت های اجتماعی برای بی سوادان از سال 95 خبر داد و افزود: ایرادی را مجلس شورای اسلامی به مصوبه دولت در این باره گرفته است و اعلام کرده چون در قوانین اولیه شرط سواد برای فعالیت های اجتماعی وجود نداشته، نمی توان این قانون را اعمال کرد. وی گفت: براساس مصوبه هیئت دولت قرار بود از ابتدای سال 95 صدور و تمدید گواهینامه، گواهی کسب، برای افراد بی سواد امکان پذیر نباشد و همچنین مستمری مستمری بگیران کمیته امداد نیز در صورت باسواد شدن آنها ادامه یابد. وی تاکید کرد: تا تصویب این قانون در مجلس شورای اسلامی این مصوبه دولت اجرایی نخواهد شد.

ترکیب استخوانهای بدن در کلام حضرت امام صادق علیه السلام

ترکیب استخوان های بدن در کلام امام صادق(ع)

 رگ ها جسم انسان را سیراب و تازه نگه مى دارند، استخوان ها جسم را پایدار و ثابت مى دارند، گوشت ها نگه دارنده استخوان ها هستند، و عصب ها پى، نگه دارنده گوشت ها مى باشند.

 برگرفته از ساست سرویس علمی فرهنگی خبرگزاری «حوزه»

 امام جعفر صادق علیه السلام در پاسخ به پرسش یک نصرانی پیرامون تشکیلات و خصوصیّات بدن انسان به تعداد استخوان ها و ظایف رگ ها پرداخته اند.

 سَالِمٌ الضَّرِیرُ؛ إِنَّ نَصْرَانِیّاً سَأَلَ الصَّادِقَ ع عَنْ تَفْصِیلِ الْجِسْمِ- فَقَالَ ع إِنَّ اللَّهَ تَعَالَى خَلَقَ الْإِنْسَانَ عَلَى اثْنَیْ عَشَرَ وَصْلًا- وَ عَلَى مِائَتَیْنِ وَ سِتَّةٍ وَ أَرْبَعِینَ عَظْماً- وَ عَلَى ثَلَاثِ مِائَةٍ وَ سِتِّینَ عِرْقاً- فَالْعُرُوقُ هِیَ الَّتِی تَسْقِی الْجَسَدَ کُلَّهُ وَ الْعِظَامُ تُمْسِکُهَا- وَ اللَّحْمُ یُمْسِکُ الْعِظَامَ وَ الْعَصَبُ یُمْسِکُ اللَّحْمَ وَ جَعَلَ فِی یَدَیْهِ اثْنَیْنِ وَ ثَمَانِینَ عَظْماً- فِی کُلِّ یَدٍ أَحَدٌ وَ أَرْبَعُونَ عَظْماً مِنْهَا فِی کَفِّهِ خَمْسَةٌ وَ ثَلَاثُونَ عَظْماً وَ فِی سَاعِدِهِ اثْنَانِ- وَ فِی عَضُدِهِ وَاحِدٌ وَ فِی کَتِفِهِ ثَلَاثَةٌ فَذَلِکَ أَحَدٌ وَ أَرْبَعُونَ عَظْماً- وَ کَذَلِکَ فِی الْأُخْرَى وَ فِی رِجْلِهِ ثَلَاثَةٌ وَ أَرْبَعُونَ عَظْماً- مِنْهَا فِی قَدَمِهِ خَمْسَةٌ وَ ثَلَاثُونَ عَظْماً وَ فِی سَاقِهِ اثْنَانِ- وَ فِی رُکْبَتِهِ ثَلَاثَةٌ وَ فِی فَخِذِهِ وَاحِدٌ وَ فِی وَرِکِهِ اثْنَانِ- وَ کَذَلِکَ فِی الْأُخْرَى وَ فِی صُلْبِهِ ثَمَانِیَ عَشْرَةَ فَقَارَةً- وَ فِی کُلِّ وَاحِدٍ مِنْ جَنْبَیْهِ تِسْعَةُ أَضْلَاعٍ- وَ فِی وَقَصَتِهِ ثَمَانِیَةٌ وَ فِی رَأْسِهِ سِتَّةٌ وَ ثَلَاثُونَ عَظْماً وَ فِی فِیهِ ثَمَانِیَةٌ وَ عِشْرُونَ وَ اثْنَانِ وَ ثَلَاثُونَ.

 روزى یک فرد نصرانى به نام سالم ضریر به محضر مبارک امام جعفرصادق علیه السلام شرفیاب شد و پیرامون تشکیلات و خصوصیّات بدن انسان سؤ ال هائى را مطرح کرد؟

 امام جعفر صادق علیه السلام در جواب او اظهار داشتند :خداوند متعال بدن انسان را از دوازده قطعه ترکیب کرده و آفریده است ، تمام بدن انسان داراى 246 قطعه استخوان ، و 360 رگ مى باشد. رگ ها جسم انسان را سیراب و تازه نگه مى دارند، استخوان ها جسم را پایدار و ثابت مى دارند، گوشت ها نگه دارنده استخوان ها هستند، و عصب ها پى نگه دارنده گوشت ها مى باشند. سپس امام علیه السلام افزود: خداوند دست هاى انسان را با 82 قطعه استخوان آفریده است ، که در هر دست 41 قطعه استخوان وجود دارد و در کف دست 35 قطعه ، در مچ دو قطعه ، در بازو یک قطعه ؛ و شانه نیز داراى سه قطعه استخوان مى باشد. و همچنین هر یک از دو پا داراى 43 قطعه استخوان است ، که 35 قطعه آن در قدم و دو قطعه در مچ و ساق پا؛ و یک قطعه در ران . و نشیمن گاه نیز داراى دو قطعه استخوان مى باشد. و در کمر انسان 18 قطعه استخوان مهره وجود دارد. و در هر یک از دو طرف پهلو، 9 دنده استخوان است ، که دو طرف 18 عدد مى باشد. و در گردن هشت قطعه استخوان مختلف هست . و در سر تعداد 36 قطعه استخوان وجود دارد. و در دهان 28 عدد تا 32 قطعه استخوان غیر از فکّ پائین و بالا، موجود است . و معمولا انسان ها تا سنین بیست سالگى ، 28 عدد دندان دارند؛ ولى از سنین 20 سالگى به بعد تعداد چهار دندان دیگر که به نام دندان هاى عقل معروف است ، روئیده مى شود.

بحار الأنوار الجامعة لدرر أخبار الأئمة الأطهار، ج‏47، ص: 219-218

سوالات در مورد کاربرد رایانه

سوالات در مورد کاربرد رایانه
سوالات و مشکلات خود را در کار با رایانه با ما درمیان بگذارید
می توانید سوالات خود در قسمت نظرات مطرح نمایید و جواب انها رادر همان قسمت مشاهده نمایید.
تا جایی ممکن به سوالات شما داده می شود

چگونه می توان از دست تبلیغات اینترنتی رهایی یافت؟

 تاکنون حدود ۵۰ میلیون کاربر در سرتاسر جهان از این نرم افزار استفاده می‌کنند و بیشترین محبوبیت آن با حدود صدهزار لود در روز در کشور آلمان است.

 کاربران مرورگرهای فایرفاکس و کروم دیگر نگران مزاحمت تبلیغ‌های اینترنتی نباشند چراکه از این پس می‌توانند با نصب یک افزونه فوق العاده به نام Adblock Plus از دست بیشتر تبلیغات اینترنتی خلاص شوند.

 تاکنون حدود ۵۰ میلیون کاربر در سرتاسر جهان از این نرم افزار استفاده می‌کنند و بیشترین محبوبیت آن با حدود صدهزار لود در روز در کشور آلمان است. شرکت Adblock Plus اولین نسخه این نرم افزار محبوب را فردا هفتم آذرماه برای گوشی‌های اندروید روانه بازار می‌کند.

 درآمد از تبلیغات در سراسر جهان بر روی تلفن همراه به تنهایی ۵، ۳ میلیارد دلار بوده است. طبیعی است که تولید و عرضه چنین نرم افزاری موجب نارضایتی بسیاری از شرکت‌های بزرگ دنیا شود. از همین رو اعلام تولید نرم افزار مخصوص تلفن‌های همراه موجب شد تا شرکت‌های مختلفی در جهان اعتراض خود را به خاطر کاهش درآمد‌هایشان اعلام کنند.

 به عنوان مثال نیک استرینگر، مدیر دفتری تبلیغاتی در انگلستان با اعلام اینکه این صنعت تازه رو به رشد است خواستار توقف تولید و عرضه این نرم افزار بر روی سیستم عامل اندروید شد.

 در همین خصوص شرکت AdBlock شرایطی را فراهم آورده تا کاربران بتوانند تبلیغات اینترنتی را به دو دسته مزاحم و مناسب تقسیم کنند و هر یک را در لیست‌های جداگانه قرار دهند.

 لیست سیاه تبلیغات مزاحم را از بین خواهد برد و لیست سفید برای تبلیغات سودمند خواهد بود. بنابراین گزارش برای استفاده از این نرم افزار کافی است به صفحه نصب این افزونه بروید و با یک کلیک آن را نصب کنید و یک بار مرورگر را ری استارت کنید.

از ویروسی شدن کامپیوتر از طریق usb درایو جلوگیری کنید

یو اس بی درایوها امروزه نقش مهمی را در زندگی افرادی که با کامپیوتر و انتقال اطلاعات سر و کار دارند بازی میکنند. سایز کوچک، وزن کم و قابلیت انتقال اطلاعات به مقدار بالا از ویژگیهائی است که این ابزارها را هرچه بیشتر محبوب و پر کاربرد کرده است. با این وجود، این ابزارها مشکلاتی هم از جمله انتقال ویروسها، کرمها و تروجانها از یک کامپیوتر به کامپیوتر دیگر را ایجاد میکنند.

 این ابزارها ذاتا برای انتقال داده ها ساخته شده اند اما اگر قرار باشد عفونتها را منتقل کنند و ایجاد دردسر نمایند، استفاده از آنها بسیار سخت و پر ریسک خواهد بود اما میتوان با روشی که در ادامه بررسی میشود بیشترین درصد انتقال این ویروسها از یو اس بی درایوها به کامپیوتر را مهار نمود و انتقال داده ای نسبتا امن تر با این ابزارها انجام داد. جدا از اینکه باید همواره بر روی سیستم خود یک آنتی ویروس قدرتمند و آپدیت شده را نصب شده داشته باشید، میتوانید ویژگی اجرای خودکار (autorun) یو اس بی درایوها را در سیستم خود غیر فعال نمائید. بیشتر ویروسهائی کهاز طریق فلش مموریها، کامپیوترها را درگیر میکنند، از همین درگاه وارد آن میشوند.

 برای غیر فعال کردن این اجرای خودکار مراحل زیر را انجام دهید:

 ۱- بر روی منو Start کلیک کرده و سپس Run را انتخاب کنید.

۲- در کادر با عنوان open عبارت gpedit.msc را وارد کنید.

 ۳- صفحه ای با عنوان Group Policy باز میشود. از منو سمت چپ، گزینه Computer Configuration و سپس از بخش سمت راست با دوبل کلیک Administrative Templates و سپس System را باز کنید.

 ۴- در صفحه ظاهر شده پایین بیائید و گزینه Turn off Autoplay را دو بار کلیک کنید.

 ۵- در پنجره کوچک باز شده گزینه Enable و سپس از منو بازشو گزینه All drives را انتخاب نمائید.

چگونه می شود یک مموری معیوب را درست کرد

چگونه می شود یک مموری معیوب را درست کرد

آیا داستان اندلس را شنیده اید؟! داستان اندلس قسمت اول

آیا داستان اسلام و سقوط اسلام در  اندلس را شنیده اید؟!

تاثیر فرهنگ و تمدن اسلامی بر اسپانیا (اندلس)

 مقدمه

 لاین پل، مستشرق انگلیسی، می نویسد:

 «اسپانیا 8 قرن در دست مسلمانان بود. در این دوران، نور تمدن، اروپا را نورانی ساخته بود و دشتهای سوزان این سرزمین در اثر کوشش ملت فاتح، آباد گردید... در بین کشورهای اروپایی، علوم و ادب و صنعت فقط در اسپانیا رواج داشت.

 در این دوران، علوم ریاضی، فلکی، گیاه شناسی، تاریخ، فلسفه و قانون گذاری فقط در اسپانیای اسلامی رونق داشت و نتیجه داد.»

 دکتر مارتینز مونتابث، مستشرق اسپانیایی، می نویسد: «اگر حاکمیت 8 قرنِ اسلامی بر اسپانیا نبود، هرگز این کشور وارد صحنه تاریخ تمدن نمی شد. در این دوران، تمامی کشورهای اروپایی اسیر نادانی و عقب ماندگی بودند، جز اسپانیای مسلمان.»

 در زمان حکومت ناصر بن محمد بن عبدالله، معروف به عبدالرحمن سوم (300 ـ 350 ه . ق)، اقتصاد اندلس چنان رونق گرفته بود که حقوق گمرکی صادرات و واردات به 000/000/12 دینار در سال رسید. جالب توجه است که وی در 22 سالگی به حکومت رسیده بود، که نشانگر حضور وزیران و مشاوران کاردان و متخصص و با تجربه در دولت و دانش فراوان و مدیریت عالی حاکم است.

The impact of Islamic culture and civilization on Spain (Andalusia)


 Introduction


 Line-Paul, an Oriental English writer, writes:

 "Spain was in the hands of Muslims for eight centuries. In this period, the light of civilization illuminated Europe, and the burning plains of this land arose as a result of the efforts of the nation of Fatih ... Among the European countries, science and literature and industry were only spoken in Spain.
 During this period, mathematical, philosophical, botanical, historical, philosophical and legislative sciences flourished only in Islamic Spain and concluded. "
 "If the rule of the 8th Century Islamic Empire did not exist in Spain, the country would never enter the stage of civilization," writes Dr Martens Muntab, a Oriental Spaniard. At this time, all European countries were captured by ignorance and retardation, except for Muslim Spain. "
 Under the rule of Nasser ibn Muhammad ibn Abdullah, known as Abdurrahman III (300 350 AH), the Andalusian economy was so thriving that import and export taxes reached 12,000,000 dinars per year. Interestingly, he came to rule at the age of 22, indicating the presence of ministers and advisers, expert and experienced in government and knowledge and excellent governance.