علمی ؛آموزشی؛ مذهبی؛فرهنگی

طراح وبلاگ : صادقی دبیر زبان انگلیسی دبیرستان راه زینب

طراح وبلاگ : صادقی دبیر زبان انگلیسی دبیرستان راه زینب

۲۵ مطلب با موضوع «پرسش مهر 96» ثبت شده است

(پست مربوط به پرسش مهر96)

معلمین مهندسین  شخصیت دانش آموزان هستند.

وقتی ما یک معلم، مدیر  مدرسه هستیم، به ما کمک می کند شخصیت بچه هایی را که با آنها تماس می گیریم شکل دهیم.

این همان شیوه ای است که ما صحبت می کنیم، رفتارهایی که ما آن رفتارهای را مثل یک مدل می دهیم، رفتارهایی که تحمل می کنیم، اعمالی که تشویق می کنیم، انتظاراتی را که می خواهیم منتقل می کنیم.

 آموزش شخصیت کاری است که یک معلم یا مدیر انجام میدهد و  بر شخصیت بچه هایی که آموزش می دهد، تاثیر می گذارد.

 

۰ نظر ۱۴ آذر ۹۶ ، ۱۹:۱۵

(پست مربوط به پرسش مهر96)

آموزش اخلاق و ارزشها  از طریق داستان  

بدون تردید داستانها پر از فرصت هایی هستند که دانش آموزان خود را به تفکر درباره شخصیت و ارزش ها درگیر کنیم.

برای دانش آموزان داستانهای را فراهم کنیم و معرفی کنیم و تشویق به مطالعه کنیم که حاوی نکات ارزشی و اخلاقی مثبت هستند.

داستانهای مثل داستان پیامبران، داستانهای قران و داستانهای زندگی امامان علیه السلام و اصحاب آنها که دانش آموز با خواندن آنها خود را به ارزشهای و شخصیتهای این داستانهای نزدیکتر کند.

 اگر معلم در انجام چنین کاری موفق شود، دانش آموز رفتار و احترام درست را  نسبت سایر دانش آموزان و معلمین و اولیا خود و سایر افراد جامعه یاد میگیرد.


۰ نظر ۱۳ آذر ۹۶ ، ۲۱:۱۴

(پست مربوط به پرسش مهر96)

هدیه دادن یکی از روشهای ایجاد محبت و دوستی بین دانش آموزان است .

وقتی دانش آموزی در روز تولد دوستش تنها یک شاخه گل به او هدیه میدهد، با این کارش به دیگران میگوید که او را دوست دارد و او برایش مهم است.

و این کار احترام متقابل را بوجود می آورد.



۰ نظر ۱۳ آذر ۹۶ ، ۲۰:۵۶

 (پست مربوط به پرسش مهر96)

 بسیاری از مردم معتقدند که برای طراحی و شکل دادن شخصیت دانش آموزان باید از نظام پاداش و مجازات استفاده کرد.

اما نظام پاداش و مجازات تغییرات رفتاری را به طور موقت و محدود ایجاد می کند، و آنها  تاثیر زیادی بر شخصیت اصلی کودکان ندارند.

 دیگران استدلال می کنند که هدف ما باید توسعه متفکران مستقل باشد که در زندگی خود متعهد به مقررات اخلاقی هستند و احتمالا در حین شرایط چالش برانگیزند.

 یک معلم خوب، چند چیز درست را انجام می دهد، یا می توانند بسیار دقیق باشند، همه آن چیزی که  در مدرسه انجام میشود،  احتمالا به شرایط بستگی دارد. در اینجا چند گزینه وجود دارد.

در اینجا دو رویکرد وجود دارد:


ا-رویکرد جامع

     "آموزش کارآمد موثر یک برنامه یا مجموعه ای از برنامه ها را به مدرسه اضافه نمی کند. بلکه تغییر فرهنگ و زندگی مدرسه است. "


2- رویکرد خود مراقبتی


رویکرد خود مراقبتی

  به این معنی  که همه ،دانش آموزان مدرسه، کارکنان،  با مهربانی و احترام به دیگران رفتار کنند. برای رسیدن به چنین هدف عالی، دانش آموزان باید نقش مهمی در شکل دادن به فرهنگ و محیط کلاس و همچنین مدرسه داشته باشند.

۰ نظر ۱۳ آذر ۹۶ ، ۲۰:۴۹

(پست مربوط به پرسش مهر96)

حجت‌الاسلام حسن روحانی رئیس‌جمهور  در مراسم بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی 97-96 ، این پرسش را به عنوان پرسش مهر امسال مطرح کردند که:

 "چگونه باید درمحیط مدرسه تحمل و احترام به افکار دیگران و اخلاق و ادب را تمرین کنیم؟"


 

برای جواب به این سوال موارد مختلفی با تصویر در پست های زیر توضیح داده شده است.          

هدیه دادن            *****       صداقت                      *****   شفقت و مهربانی

کاهش استرس    *****      انعطاف پذیری               *****   بهبود رابطه با خدا 

 تغذیه مناسب     *****      انتخاب درست کلمات  *****  خداوند می بیند

اخلاق از نظر قرآن حکیم                      *****           پرهیز از بحث و جدل

 لحن سخن گفتن                                 *****            فریاد کشیدن ممنوع 

هیچ سوالی را بدون جواب نگذارید     *****           خوش اخلاق ترین مردم 

 افزایش حس مسئولیت پذیری          *****           ادب چیست؟ 

آموزش اخلاق و ارزشها  از طریق داستان      **       وَ قُولُوا لِلنّاسِ حُسْنًا

احادیثی گهربار در باره اخلاق خوب               **      ایمان به خداوند

 معلمین مهندسین  شخصیت دانش آموزان **

رویکردهای طراحی شخصیت دانش آموزان**

۵ نظر ۱۳ آذر ۹۶ ، ۲۰:۳۷